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¤ 22/1/2016 ¤ sanmartinenred.com ¤ 0 comentarios

Designan a nuevos directores de institutos de educación superior tecnológico público de Rioja, Tarapoto y Tocache

Los recientemente designados tienen como prioridad elaborar un plan de trabajo que permita avanzar hacia la mejora de la calidad educativa, según se informó

Designan a nuevos directores de institutos de educación superior tecnológico público de Rioja, Tarapoto y Tocache
Designan a nuevos directores de institutos de educación superior tecnológico público de Rioja, Tarapoto y Tocache
El Gobierno Regional de San Martín (GORESAM), a través de la Dirección Regional de Educación (DRE), designó a los nuevos directores de los institutos de educación superior tecnológico público de Rioja, Tarapoto y Tocache, cuyas plazas fueron declaradas desiertas tras el proceso de concurso público que se realizó, anteriormente, en dichas jurisdicciones, se informó.

Estas designaciones se realizaron con el objeto de garantizar la adecuada marcha institucional de los mencionados institutos de educación técnica superior de San Martín, en el marco de un nuevo proceso que se realizó bajo la modalidad de elección de terna con la participación de docentes y administrativos de los propios institutos.

En ese contexto, la directora regional de educación de San Martín (DRESANMARTIN), Pilar Saavedra Paredes designó como director del I.S.T.P. Nor Oriental de la Selva, de Tarapoto, al profesor Pedro Revilla Valera, del I.E.S.T.P, de Rioja, al profesor Melanio Pérez Vásquez, y del I.E.S.T.P Alto Huallaga, de Tocache, al profesor Jenrric Ramírez Ramírez, respectivamente.

Con este proceso culmina la designación de directores de los institutos superiores donde la comisión encabezado por el Profesor Hildebrando García Paredes, director de Gestión pedagógica y los mimebros del equipo técnico de la DRE, cumplieron los procedimientos para el cumplimiento de dicho acto.

A la fecha, los nuevos directores han recibido la encargatura de sus puestos y tienen como prioridad elaborar un plan de trabajo que permita avanzar hacia la mejora de la calidad educativa y a mediano plazo lograr la certificación que realiza el Ministerio de Educación.

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