LAS REDES SOCIALES Y LOS JÓVENES: Antes que prohibir, es mucho mejor educar y un adecuado control

Si bien es cierto que-desde su aparición- las redes sociales se han constituido en un importante vehículo de comunicación social, también es cierto que no es un sistema perfecto, toda vez que tiene sus ventajas y desventajas. Es, precisamente, en este contexto en que los alumnos, sin distingos de sexo, edad, credo, condición social, niveles educativos y culturales, entre otros, se han convertido en usuarios activos y, en muchos casos, hasta compulsivos, de estas herramientas a las que acuden para exteriorizar y compartir sus vivencias, creencias, estados de ánimo, fobias, temores, penas, alegrías, entre otras manifestaciones humanas.

Por otro lado, debemos resaltar que las redes sociales además de todo lo antes mencionado, son útiles para detectar comportamientos que resultan poco adecuados y que pueden derivar en casos de acoso escolar, agresiones, entre otros aspectos de la vida cotidiana que, en algunos casos llegan a trasgredir las normas establecidas convirtiéndose-muchas veces- en verdaderos problemas sociales.

Ante este panorama que para muchos se torna cada vez más alarmante y preocupante, es preciso preguntarse ¿Será necesario controlar a los niños, niñas y adolescentes que son usuarios activos-y en muchos casos hasta compulsivos usuarios, como señaláramos líneas arriba?.

En todo caso, será una tarea exclusiva de las familias, especialmente de los padres? O es que esto también pasa por involucrar a los maestros, a la Escuela y a la misma sociedad en su conjunto?

Para graficar un poco más este caso, debemos señalar que hace unas semanas atrás algunos medios de comunicación informaron que en los Estados Unidos, algunos centros de enseñanza habían contratado los servicios de empresas de monitorización (como Geo Listening y CompuGuardian) para controlar lo que publican sus estudiantes en las diversas redes sociales como Facebook, Twitter o Tuenti, una información que no está exenta de polémica y que plantea distintas cuestiones.

Y nosotros nos preguntamos, mientras eso ocurre en otras latitudes, qué está pasando en el Perú en torno a este preocupante tema?. Porque a decir verdad, no deja de alarmarnos por las implicancias que podría tener para nuestros niños, niñas y jóvenes usuarios cotidianos de las redes sociales, la presencia de gente inescrupulosa que estas herramientas de las TIC para tratar de aprovecharse de la ingenuidad de éstos y llevarlos a terrenos peligrosos, como lo es, por ejemplo, la pedofilia, por poner sólo un caso de los más preocupantes dicho sea de paso.

Al respecto la destacada pedagoga, Lic. María Elena del Rosario Guzmán Sánchez, Coordinadora General de la Red Educativa N° 6 - Breña y actual Directora de la institución Educativa Inicial N° 002 "Mundo de Colores", hizo un llamado a los comunidad educativa en general y a los padres de familia en particular a tener mucho cuidado y estar pendiente de con quiénes se contactan sus hijos a través de las redes sociales.

"En los últimos meses se han visto casos terribles donde muchos niños y jóvenes que son permanentes usuarios de las redes sociales han caído en manos de gente inescrupulosa que se aprovechó de ellos causándoles daños irreversibles. Por ejemplo, se sabe de niños y niñas que son utilizadas, bajo engaños en algunos casos y amenazadas, en otros, por verdaderas mafias organizadas dedicadas a la pornografía infantil y a la pedofilia. Estos menores quedan traumados de por vida, inclusive en muchos casos, son arrastrados irremediablemente hacia este submundo. No debemos permitir esto, por eso reitero mi invocación a los padres de familia a ejercer un mayor control cuando nuestros hijos usen las redes sociales. Más aún, hay que conversar con ellos sobre los peligros al que se exponen", puntualizó.

Ahora, veamos cómo ven este preocupante fenómeno en otras partes del planeta. Por ejemplo, en España la revista especializada en temas educativos "Educación 3.0" consultó sobre el particular a los docentes Óscar González, del CEIP Luís Vives de Bocairent (Valencia), y Jesús Hernández, del IES María Pérez Trujillo (La Vera, Puerto de la Cruz- Tenerife), respectivamente.

Según estos dos destacados profesores, en el caso de España, lo habitual es que los colegios utilicen filtros que limitan el acceso contenidos inapropiados para su edad.

Por ejemplo, Óscar González señalaba que conoce casos de algunos centros educativos donde se han registrado algunos problemas de estudiantes con las redes sociales originados por algunos alumnos de Secundaria que hacían mal uso de Twitter para insultar a sus compañeros, lanzar rumores, hacer alusiones a l profesores, entre otras inconductas que fueron controladas gracias a la oportuna intervención de la dirección, según indicó.

ESTE PROBLEMA NOS INVOLUCRA A TODOS

Por su parte, el profesor Jesús Hernández considera que controlar los comentarios del alumnado en las redes sociales, definitivamente no es una tarea que le atañe sólo a los padres de familia, ni mucho menos, sino que nos involucra a todos, principalmente a los docentes. En ese sentido señaló que la clave está en orientar a las familias y formar tanto a los estudiantes como a los padres en el buen uso de Internet.

En tanto, Óscar González considera que se trata de un trabajo en equipo, donde los docentes cumplen un rol importante, remarcando que los maestros deben transmitir a los padres de familia el mensaje de la importancia de controlar y supervisar el uso que los menores hacen de las TIC; de ahí la importancia de contar con nuevas herramientas para educarles.

En ese sentido, Oscar Gonzáles fue enfático al señalar que no cabe la menor duda que, en este tema, es fundamental el peso de la familia porque dentro de su acción educativa tiene la obligación de supervisar el buen uso o mal uso que hacen sus hijos de las nuevas tecnologías.

LO IMPORTANTE ES EDUCAR ANTES QUE PROHIBIR

Por otro lado, indicó que estamos obligados a buscar un punto de equilibrio entre la protección de los menores y el derecho que ellos tienen a la libertad de expresión. En este caso, según dijo, la formación en temas TIC es fundamental, así como transmitir al alumnado las consecuencias derivadas del mal uso de la Web.

Jesús Hernández remarcó, igualmente que, en las actuales circunstancias en que las tecnologías de la información y Comunicación-TIC avanzan a pasos agigantados es más recomendable educar en lugar de prohibir.

En ese contexto, señaló que lo que se debe hacer es utilizar los conflictos que se generen como oportunidades para formar, en lugar de dramatizar y simplemente dedicarnos a penalizar. "En mi centro, por ejemplo, damos constantes charlas con elementos propios y externos como la Policía Nacional, la Concejalía de Juventud del ayuntamiento de la localidad", acotó.

Finalmente, Jesús Hernández explicó que hace poco habían tenido un problema con un alumno que, supuestamente, pidió una fotografía algo comprometedora, a una compañera. Este pedido lo había hecho fuera del centro educativo, por cierto. "Lo estamos aprovechando como una oportunidad para educar mediante la activación de protocolos de resolución de conflictos, con entrevistas a los alumnos y sus padres, y tratándolo de forma genérica en las aulas", concluyó.