MINEDU asume reto de brindar mayor y mejor cobertura educativa en zonas fronterizas de difícil acceso del país

El viceministro de Gestión Institucional, Juan Pablo Silva Macher afirmó que el desafío asumido por el Ministerio de Educación (MINEDU) es brindar mayor y mejor cobertura educativa de manera inclusiva poniendo especial énfasis en las zonas rurales de nuestro país, afianzando los servicios educativos en las comunidades fronterizas de difícil acceso.

Fue durante una reciente visita de trabajo que realizó al poblado de Purús, de la región Ucayali, ubicado en la frontera con Brasil, donde el funcionario del MINEDU se reunió con diversas autoridades con quienes verificó las acciones que se desarrollan en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de la zona, según se informó.

Durante su visita, el viceministro de Gestión Institucional del MINEDU, Juan Pablo Silva supervisó la infraestructura de tres escuelas públicas de Purús, llegando inclusive a participar en algunas clases dialogando con estudiantes y maestros.

También se reunió con los directores de dichas instituciones educativas con la finalidad de escuchar sus percepciones, necesidades, expectativas y demandas, donde aprovechó para darles algunas pautas y sugerencias para mejorar sus labores educativas en beneficio de la comunidad educativa de esa zona.

La visita de trabajo iniciada el miércoles en Ucayali concluirá luego que el viceministro se reuniera con funcionarios de la Dirección Regional de Educación de Ucayali, para coordinar las medidas orientadas a reforzar la gestión educativa y la infraestructura de las escuelas, según se informó.