Implementan currículo para colegios en situación de emergencia por inundaciones, en la UGEL Mariscal Cáceres
Contiene propuestas de proyectos y demostraciones de sesiones de aprendizaje así como las herramientas y orientaciones pedagógicas a aplicarse en estos casos
Implementan currículo para colegios en situación de emergencia por inundaciones, en la UGEL Mariscal Cáceres
La Dirección Regional de Educación de San Martín, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local UGEL Mariscal Cáceres, elaboró importante propuesta curricular para las siete instituciones educativas que se encuentran en estado de emergencia a causa de las inundaciones, la misma que ya son aplicadas por los maestros de desde el primer días de clases.
El currículo contiene la propuesta de proyectos y demostraciones de sesiones de aprendizaje así como las herramientas y orientaciones pedagógicas que el docente aplicará acorde a las necesidades y demandas de los estudiantes que han sufrido los embates de la naturaleza.
Así de esta manera se busca enfrentar desde la escuela el peligro de la inundación, tomando en consideración los criterios ambientales, de derecho, de inclusión y el enfoque intercultural.
En el trabajo de elaboración y socialización a los actores educativos participaron también el experto de gestión de riesgo y los especialistas de los niveles inicial, primaria y secundaria.