¤ 26/2/2015 ¤ sanmartinenred.com ¤ 0 comentarios
UGEL Moyobamba coordina con alcaldes distritales de la provincia para que colaboren con el Buen Inicio del Año Escolar 2015
Mientras tanto, continúa con las labores de monitoreo de la distribución de materiales educativos en todo el ámbito de su jurisdicción, se informó
UGEL Moyobamba coordina con alcaldes distritales de la provincia para que colaboren con el Buen Inicio del Año Escolar 2015
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La Unidad de Gestión Educativa Local-UGEL Moyobamba, en la región San Martín viene realizando una serie de coordinaciones con los diversos alcaldes distritales de esta provincia de la región San Martín para consolidar alianzas estratégicas que permitan sumar esfuerzos y realizar acciones conjuntas para garantizar el Buen Inicio del Año Escolar 2015 en esta jurisdicción.
Así lo reveló la directora de la UGEL Moyobamba, Lic. Edith Ocampo de Lucana, tras remarcar que tiene el firme compromiso de trabajar por seguir mejorando la calidad educativa en su jurisdicción y que, para ello es importante ir de la mano con las demás autoridades, teniendo en cuenta que el fin común de todos es el bienestar de la comunidad en general, donde la educación juega un rol trascendental, según dijo.
Por otro lado, informó que, en estos momentos, la UGEL Moyobamba se encuentra abocada a monitorear la distribución de los materiales educativos a todas las instituciones educativas de esta provincia de los niveles inicial, primaria y secundaria. "Es un compromiso que asumimos con responsabilidad; sólo se espera que los docentes, apliquen estrategias para su adecuado uso. Esperamos, también, que en el transcurso de los días previos al 09 de marzo, se logre distribuir el 100 % de los materiales educativos", acotó.
Asimismo, dijo que esta labor de monitoreo se realiza en cumplimiento de los objetivos y metas propuestas en el Protocolo del Buen Inicio del Año Escolar 2015, y siguiendo el cronograma establecido por el Minedu; indicando que los módulos de psicomotricidad y otros, han sido recibidos por las instituciones educativas del nivel inicial; mientras que los Módulos de Ciencia y Ambiente, los Cuadernos de Trabajo y Guía del Docente, para primaria y secundaria, reportan un avance significativo en su distribución, según indicó.
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